แนวการจัดกิจกรรม

1.    ให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมด้วยความเต็มใจ

2.    ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมผ่านประสบการณ์ที่หลากหลาย  ฝึกการทำงานที่สอดคล้องกับชีวิตจริง  ตลอดจนสะท้อนความรู้  ทักษะ  และประสบการณ์ของผู้เรียน

3.    จัดกิจกรรมอย่างสมดุลทั้ง  3  กิจกรรม  คือ  กิจกรรมแนะแนว  กิจกรรมนักเรียน  และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์  มีความสมดุลในการจัดกิจกรรมรายบุคคลและกิจกรรมกลุ่ม  รวมทั้งมีการจัดกิจกรรมในและนอกสถานศึกษา

4.    จัดกิจกรรมโดยให้ผู้เรียนเป็นผู้ดำเนินการ  โดยมีการสำรวจและใช้ข้อมูลประกอบการวางแผนอย่างเป็นระบบ  เน้นการคิดวิเคราะห์และใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินกิจกรรม

5.    ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบร่วมมือมากกว่าเน้นการแข่งขันบนพื้นฐานการปฏิบัติตามวิถีประชาธิปไตย

การวัดและประเมินผล

การประเมินผลการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  ๒๕๕๑ ปรับปรุง ๒๕๕๗ เป็นการประเมินโดยผู้เรียนต้องมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรม  ปฏิบัติกิจกรรม  และมีผลงาน  ชิ้นงาน  คุณลักษณะผ่านการประเมินตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด

การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  ๒๕๕๑ ปรับปรุง ๒๕๕๗ เป็นการประเมินการปฏิบัติกิจกรรมหรือผลงาน  ชิ้นงาน  คุณลักษณะของผู้เรียนเป็นระยะอย่างต่อเนื่อง  มุ่งเน้นให้ผู้เรียนค้นหาศักยภาพของตนสะท้อนแนวคิดจาก การปฏิบัติกิจกรรม  การทำงานกลุ่ม  และการมีจิตสาธารณะ  โดยให้ทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการประเมิน

หลักการจัดกิจกรรม

1.    เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมการเรียนรู้  8  กลุ่มสาระการเรียนรู้ให้กว้างขวาง  ลึกซึ้งยิ่งขึ้นในลักษณะเป็นกระบวนการเชิงบูรณาการ  โดยยึดหลักคุณธรรม  จริยธรรม  ตลอดจนสามารถบูรณาการระหว่างกิจกรรมแนะแนว  กิจกรรมนักเรียน  และกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณ ประโยชน์

2.   เป็นกิจกรรมที่ตอบสนองความสนใจ  ความถนัดและความต้องการของผู้เรียนตามความแตกต่างระหว่างบุคคล  เน้นการให้ผู้เรียนเห็นคุณค่าของวิชาความรู้  อาชีพและการดำเนินชีวิตที่ดีงาม  ตลอดจนเห็นแนวทางในการศึกษาต่อและการประกอบอาชีพ

3.   เป็นกิจกรรมที่ปลูกฝัง และส่งเสริมจิตสำนึกการทำประโยชน์ต่อสังคมในลักษณะต่าง ๆ สนับสนุนค่านิยมที่ดีงามและเสริมสร้างคุณลักษณะอันพึงประสงค์  ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน  พุทธศักราช  2551

4.    เป็นกิจกรรมที่ฝึกการทำงานและการให้บริการด้านต่าง ๆ ทั้งที่เป็นประโยชน์ต่อตนเองและต่อส่วนรวม  เพื่อเสริมสร้างความมีน้ำใจ  ความเอื้ออาทร  ความเป็นพลเมืองดี  และความรับผิดชอบต่อตนเอง  ครอบครัว  และสังคม